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  • 2019-07-01 11:48:23

高考志愿填報是一項復雜的系統工程,受多種因素影響,有價值觀的因素、分數因素、學校因素、專業因素、地域因素、就業因素、經濟因素以及考生自身因素等等。

考慮志愿的時候多種因素在一塊考慮,兼顧一下,考慮面越寬,越有利于孩子發展。

家長和考生要分清主次,根據個人具體情況綜合考量,確定整體思路,然后再作出決策。科學填報志愿,理性規劃未來的整體思路大致包括以下3個方面。

一、確立職業目標,制定學業規劃

學業規劃就是填報志愿選什么類型和層次的院校、學什么專業、通過何種途徑努力達到確定的職業目標。可以說,未來想從事的職業是制定學業規劃的前提,也是設計填報志愿的基礎。家長和考生可按以下類型,設計符合自己實際情況的理想志愿。

1.志向優先型

高考志愿是考生志向與意愿的體現,由于考生教育背景的差異,以及家庭、社會的影響,逐步形成了不同的志向。有明確志向的考生,期望所選志愿盡量能發揮個人興趣愛好、性格特長以及潛能,以利將來的發展。志向優先型考生實際已經確定了職業目標,決心在某個專業領域深造發展,專業方向已定,只依據本人分數高低選擇不同層次和類型的院校。

2.就業優先型

對多數家長和考生來說,把將來就業作為填報志愿的著眼點和落腳點,立足4年學有所成后就業是首選因素。為保證畢業后能順利就業,應盡可能選擇未來幾年后就業相對好的專業類群,多數高校的特色專業就業比較容易,特別是有行業背景的特色院校的優勢專業,社會認同度高,就業和薪酬不錯。至于院校檔次,要依據自己的分數作出適當調整,最好是所報幾個專業能被錄取為佳。

3.深造優先型

對于部分高分考生而言,上大學只是打基礎,考研乃至出國深造是目的。填報志愿應盡可能選擇設有研究生院的名校,這種高校學科專業比較齊全,多數專業設有博士點,有些還是國家重點學科。綜合性大學基礎學科類專業錄取分數相對較低,考研競爭力不強,出國深造也容易被接收,可選擇理科或工科偏理的專業。

4.錄取優先型

對省控線邊緣分數偏低的考生,以保證能夠錄取為目的。這類考生應該選擇往年剛過線就錄取的院校或計劃未滿額的院校。至于其他因素如:地域、院校檔次、專業冷熱等能滿足多少算多少。在保證錄取的前提下,盡可能選擇理想專業。

5.兼顧綜合型

部分過重點線幾十分的考生,各方面因素都要兼顧。這部分考生應對擬報院校的專業實力、往年錄取分數變化了解透徹,充分利用不同地區錄取分數差及其他有利因素,可選擇一些有實力的相對冷門院校,或選擇地域偏僻、檔次較高的院校,運用填報志愿技巧,挑選適合自身特性的較好院校及專業。

二、理想院校的整體要求及因素取舍

1、擬報院校的層次應相對高一些。

從院校綜合實力上分,有“985工程”高校、“211工程”高校、“雙一流建設高校”、全國重點高校、省屬重點院校、普通高校、獨立學院、民辦高校等。其中“985工程”高校全國共39所,得到國家在政策、資金、物力等各方面的支持,教學水平、學術水平、國際化水平都很高;“211工程”高校全國共有77所,同樣得到了國家和地方的各種支持。二本招生中部分行業特色院校檔次也相對較高。老牌高等專科學校綜合實力較強;全國100所示范性高職高專院校實力較強。檔次相對高的院校社會認可度高,人才培養質量高,就業牌子亮,考研有實力。考生可根據自身分數情況,盡可能選擇檔次較高的院校。

2、擬報院校的專業整體上要相對理想一些,所報專業實力強一些,盡可能選擇擬報院校的主體(特色)專業。

選報專業應能體現考生的志向,上理想專業,學習有動力,有利于將來長遠發展。

3、擬報院校近3年的錄取分數相對穩定或低一些,考生成績如若能達到上年平均錄取分數(位次),專業滿足率就高。

4、擬報院校如在外省應選擇在當地錄取分數較高的院校,因為同一院校在不同省份其社會認同度是不相同的。這種院校的生源質量相對好一些。

5、擬報院校所在城市要相對發達,有利于考生全面綜合素質的提高,最好是省會城市高校。

6、擬報院校的收費和消費相對低一些。

以上6方面不能要求同時滿足,只能有幾個因素起主導作用,前二條是主要的,后四條是次要的。六個方面之間有聯系也有沖突,院校實力和專業那個是主導因素,要根據考生具體情況綜合考慮確定。

一般來講,

高分考生學校檔次是主導因素;

低分考生專業是主導因素;

中分考生學校和專業要兼顧。

地域及其他屬于可爭取因素。

三、必看網站

1、中國學位與研究生信息網,簡稱“學位網”

(網址:http://www.cdgdc.edu.cn/ )

中國學位與研究生信息網

在高考報志愿期間,家長會密切關注大學的排行榜,其中最有影響力的是“武書連大學排行榜”、“艾瑞深大學排行榜”、“軟科大學排行榜”,同一所大學,這些排行榜各不相同,讓家長看了一團疑云,截至目前,我國教育部官方沒有發布過任何關于大學的排行榜,教育部官方評價大學實力的方式是學科評估與重點學科評選,所謂“學科評估”,就是教育部學位與研究生教育發展中心(簡稱:學位中心)按照教育部和國務院學位委員會頒布的《學位授予和人才培養學科目錄》,對具有研究生培養和學位授予資格的一級學科進行整體水平評估,并根據評估結果進行聚類排位。

大學學科排名和重點學科的數量,是一個大學實力的真實體現,而學科對應的專業實力才是我們學習與就業的保障,一個大學學科與專業很多,其發展水平也各不相同,好大學也有次專業,普通大學也有優勢專業,選擇大學的優勢專業是高考志愿填報的核心內容,所以好大學更要配好專業,學位網是高考家長填報志愿選擇大學優勢專業的最好幫手,而很多家長填了好幾次志愿,也不知道去學位網了解大學學科與專業實力。

2.各省教育考試院

省教育考試院負責擬定全省普通高校招生考試政策;組織實施普通高校招生的報名、體檢、制卷、考試、評卷、志愿填報和錄取等工作,其官網是高考學生填報志愿的唯一入口。是每個上線考生必須上的網站,教育考試院網站除了填報志愿,還可以查找大學錄取結果,各省每年的高考政策最權威的發布也在這個網站。

3.目標大學的官網

目標大學的官網也是家長填志愿的時候需要關注的,大學官網設計的各不一樣,但是有一個共性,那就是查找內容難找,高考家長主要瀏覽的欄目是“院校概況”(陽光高考網也有)和“本科生招生”欄目,主要查找大學的錄取專業和往年的錄取線以及專業錄取分數,但是好多大學的分省專業錄取分數官網沒有上傳。

如何最大限度的幫助孩子選擇一個好學校好專業呢?

很多家長表示,自己已經很多年沒有關注這些了,而且每年的政策都在變化,摸不準選擇的規則是什么,自己隨便報吧,害怕耽誤孩子,現在的專業院校有很多,難以分辨好與壞,該怎么辦呢?

據統計,2018年中國 9750000 高考考生中,有 56.31% 因填報志愿而困擾的考生,其中有 29.18% 的考生因志愿填報失誤被迫選擇復讀,或者上一所自己不甘心去的學校,留下終身遺憾。

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